Платные образовательные услуги

Обучение по платным образовательным программам проводится на русском языке в очной форме. 

Информация о численности обучающихся по реализуемым платным образовательным программам

Информация о численности обучающихся по реализуемым платным образовательным программам 

Аннотация платных образовательных услуг

Семицветик   -  платная образовательная услуга ориентирована на развитие творческих способностей детей младшего дошкольного возраста (2-3 лет) посредством использования нетрадиционной техники рисования (пальчиками, ладошками). Занятия рисованием способствуют развитию мелкой моторики рук, овладению навыками работы с различными изобразительными материалами, проявлению творческой активности и развитию уверенности в себе.

Умка- занятия призваны решить проблему правильного раннего обучения чтению. Она сочетает в себе традиционные и оригинальные логопедические принципы обучения грамоте. Направлена на общее развитие ребенка, полноценное овладение навыками осознанного чтения, через которое создается основа для успешного изучения русского языка.

Фольклорный ансамбль «Дубравушка»          - занятия направлены на всестороннее, гармоничное и целостное развитие личности детей дошкольного возраста от 5 до 7 лет, на приобщение детей к культуре русского народа, его духовным и нравственным ценностям. Воспитывает чувство патриотизма, интерес и любовь к устному народному творчеству. Развивает творческие способности, эмоциональную отзывчивость, активизирует словарь детей и совершенствует звуковую культуру речи.

 Музицируем вместе-программа направлена освоение навыков игры на музыкальных инструментах (фортепиано, аккордеон), на приобщение к музыкальной культуре, творчеству. Способствует развитию музыкальной памяти, внимания, фантазии, творческих способностей, мелкой моторики пальцев рук.

ОЧ.умелые ручки -программа направлена на развитие мелкой моторики, необходимой для выполнения предметно-практических действий. Развивает навыки владения ножницами, графические навыки, способствует реализации творческого потенциала личности ребенка, развитию коммуникативной деятельности со взрослым и сверстниками в процессе коллективной работы.

Математика для дошкольников - программа направлена на  развитие мыслительных операций: анализ, сравнение, обобщение,  синтез, классификация, аналогия. Способствует развитию креативного мышления, фантазии, воображения, творческих способностей, умению аргументировать свои высказывания, строить простейшие умозаключения.

Маленький гений -программа направлена на формирование интереса к  умственной деятельности, развитию наблюдательности, усидчивости, конструктивных умений, самостоятельности. Способствует развитию мышления, воображения, внимания, памяти, творческих способностей и мелкой моторики рук. 

MEGA мозг - программа направлена на  развитие интегрированного межполушарного взаимодействия у детей, необходимого для координации работы мозга и передачи информации из одного полушария в другое. Способствует развитию памяти, внимания, речи, пространственных представлений, мелкой и крупной моторики; повышает способность к произвольному контролю и усвоению программного материала.

Звонкий мяч    -   в играх с мячом коллективного характера создаются благоприятные условия для воспитания положительных нравственно-волевых черт детей. Такие игры приучают преодолевать эгоистические побуждения, воспитывают выдержку. В игре ребенок всегда имеет возможность испытать свои силы и убедиться в успешности действий. Эмоциональность, динамичность, разнообразие действий и игровых ситуаций в баскетболе привлекают детей старшего дошкольного возраста к этой игре. Элементарные действия игры в баскетбол могут широко использоваться в старших и подготовительных к школе группах детского сада. В занятия при этом могут включаться и игры с мячом, и специальные упражнения по закреплению навыков владения им. Основное внимание направлено не на специальную подготовку, а на создание общих предпосылок успешного обучения спортивным играм в школе.  

  Пластилинчики -данные занятия помогут развить художественно-творческие способности детей, раскрыть творческий потенциал, обеспечить эмоциональное развитие ребёнка. В процессе занятий дети будут осваивать такие приемы как надавливание, размазывание, отщипывание, вдавливание, приобретут навыки ручной умелости (дифференцированные движения кистей и пальцев рук).  

 Реченька- платная образовательная услуга направлена на развитие у детей  4-7 лет фонематического слуха, коммуникативных навыков, развития речи, воображения, фантазии, творческих возможностей.   

Танцевальная студия - на занятиях по хореографии дети овладеют танцевальными умениями и навыками, научаться передавать характер музыки и содержание образа движениями. Услуга способствует развитию творческой инициативы детей, развитию воображения. Дошкольники, посещая занятия,  приобщаться к богатству танцевального и музыкального народного творчества.

Палитра   -       услуга направлена на формирование культуры творческой личности, развитие в детях природных задатков, специальных способностей, позволяющих им самореализоваться в различных видах и формах художественно-творческой деятельности. Изобразительная деятельность поможет детям развить творческие способности, потребность самовыражения в художественном творчестве, дошкольники смогут научиться работать с различными изобразительными материалами. Посещение занятий данной направленности способствует развитию таких  психических    процессов как    восприятие,    внимание,    память,    мышление, воображение.                                                   

 Весёлая клякса       -программа ориентирована на развитие творческих способностей детей раннего возраста (2-3 лет) посредством использования нетрадиционной техники рисования (пальчиками, ладошками). Занятия рисованием способствуют развитию мелкой моторики рук, овладению навыками работы с различными изобразительными материалами, проявлению творческой активности и развитию уверенности в себе.

 Обучалочка      -занятия направлены на развитие у детей 3-5 лет фонематического слуха, коммуникативных навыков, развития речи, воображения, фантазии, творческих возможностей.  В ходе реализации программы предусмотрены различные виды деятельности: игры, рисование, штриховка, запоминание и воспроизведение рисунков, таблиц, упражнения на развитие слуховой, зрительной и двигательной памяти  и т.д. Программа обеспечивает возможность индивидуального подхода к каждому ребенку.

Знайкаград - программа включает в себя увлекательные игры, упражнения со звуками, буквами, словами, способствует овладению навыками речевого общения, развитию мелкой моторики, формированию у детей основ грамоты.

Литературная гостиная - организация дополнительной  программы «Литературная гостиная» дает возможность  обогащение читательского опыта детей, углубление и дифференциация читательских интересов, обогащение представлений о многообразии жанров, родах и видах литературы. Развитие художественного восприятия текста в единстве его содержания и формы, смыслового и эмоционального подтекста, развитие умения элементарно анализировать содержание и форму произведения, развитие литературной речи.

ВыТВОРяшки - программа направлена на формирование и развитие художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционных техник и материалов, способствует нравственно-эстетическому воспитанию дошкольника. 

Здоровячок -     спортивные занятия формируют у дошкольников осмысленное преобразовательное отношение к собственному физическому и духовному здоровью, как единому целому, расширяют адаптивные возможности детского организма (повышение его жизненной устойчивости, сопротивляемости по отношению к внешним воздействиям), формируют потребность в сохранении своего здоровья и здоровья окружающих людей. В ходе занятий у детей формируется правильная осанка, вырабатывается привычка к здоровому образу жизни, воспитывается двигательная самостоятельность и находчивость, интерес к физическим упражнениям и совместным играм.

Логоритмика -логоритмические занятия направлены на всестороннее развитие ребёнка, совершенствование его речи, овладение двигательными навыками, умение ориентироваться в окружающем мире, понимание смысла предлагаемых заданий, на способность преодолевать трудности, творчески проявлять себя. Логоритмические занятия не только корректируют речевые проблемы детей, но и параллельно нормализуют неречевую симптоматику. Логоритмика оказывает влияние на общий тонус, на моторику, настроение, способствует тренировки подвижности нервных центров ЦНС и активизации коры головного; развивает внимание, его концентрацию, объем, устойчивость, распределение и память, зрительную, слуховую, моторную; ритм благоприятно влияет на различные отклонения в психофизической сфере детей с нарушениями речи. Реализация данной программы позволит детям в комплексе преодолеть речевые нарушения, нормализовать неречевые психические функции, скоррегировать моторную сферу, сформировать оптико-пространственный гнозис, а в дальнейшем социализироваться в школе.

Клуб математиков     -      программа основана на эмоционально-образном восприятии математических понятий. Стихотворная форма изложения материала создаёт у детей радостное, праздничное, настроение (позитивный настрой). Усвоению материала способствует позитивный настрой детей и их растущая самооценка. Дети участвуют в действии всегда в качестве положительных героев. Причём, если у конкретного ребёнка что-то даже не получилось, то результат работы всей группы всегда положительный, по ходу сюжета – кого-то спасли, кому-то помогли и т.п. Новый материал отрабатывается через двигательную активность (мелкую моторику). 

Шахматный клуб -в процессе освоения программы дети знакомятся с древней игрой «Шахматы», которая способствует концентрации внимания, развитию логического мышления, памяти, внимания, наблюдательности, интереса к игре в шахматы, расширению кругозора.         

Мозаика природы- программа дает возможность не только изучить различные техники, способы и приемы прикладного искусства (поделки из природного и бросового материала, бумагопластика, аппликация, флористика и др.), но и применить их комплексно в творчестве.                 

 Магия фольги -  программа содержит рекомендации по использованию фольгопластики (художественное конструирование из фольги) как одного из эффективных средств развития творческого потенциала детей дошкольного возраста.

Эрудит -программа направленна на профилактику проявлений различных форм школьной дезадаптации и на создание предпосылок для успешного овладения учебной деятельностью. Она отражает общую тенденцию к оказанию действенной психологической помощи в развитии детей дошкольного возраста и подготовки к дальнейшему обучению в школе. В каждое занятие включены несколько заданий разных типов, которые на протяжении работы периодически повторяются в разном виде, направленные на развитие тех или иных психических процессов. Предлагаемые упражнения учитывают возможности детей данного возраста. Каждый следующий этап базируется на уже сформированных навыках и, в свою очередь, формирует «зону ближайшего развития». В ходе занятий у дошкольников развивается зрительно-моторная координация, произвольное внимание, словарный запас, саморегуляция, умение соблюдать правила, работать самостоятельно и по образцу
Веселый мяч- в играх с мячом коллективного характера создаются благоприятные условия для воспитания положительных нравственно-волевых черт детей. Такие игры приучают преодолевать эгоистические побуждения, воспитывают выдержку. В игре ребенок всегда имеет возможность испытать свои силы и убедиться в успешности действий. Эмоциональность, динамичность, разнообразие действий и игровых ситуаций привлекают детей старшего дошкольного возраста к этой игре. Элементарные действия игры в баскетбол могут широко использоваться в старших и подготовительных к школе группах детского сада. В занятия при этом могут включаться и игры с мячом, и специальные упражнения по закреплению навыков владения им. Основное внимание направлено не на специальную подготовку, а на создание общих предпосылок успешного обучения спортивным играм в школе.
Золотые ручки- в ходе освоения программы дети приобщаются к искусству, приобретают практические навыки изобразительного творчества, новые знания о форме, цвете, величине, пространственных отношениях, о различных свойствах предметов, о вариативности использования природного материала, пластилина, бумаги. В процессе художественной деятельности активно формируется сенсорные эталоны ребенка, его мышление, память, развивается художественный вкус, нравственные качества. Данная программа способствует развитию у детей активизации умственной деятельности, творческих способностей, расширению кругозора и трудовых навыков.
Говорушка- программа составлена с учётом и использованием современных инновационных технологий и методик в области правильного дыхания, развития пальчиковой и общей моторики, обеспечивающей двигательные функции руки, скоординированных действий глаза и руки, положительно влияющих на улучшение познавательных способностей и развитие речи дошкольников. Решаются данные задачи на занятиях, состоящих из развивающих игр и игровых упражнений, объединенных общей тематикой
Умные звуки -программа составлена с учётом и использованием современных инновационных технологий и методик в области правильного дыхания, развития пальчиковой и общей моторики, обеспечивающей двигательные функции руки, скоординированных действий глаза и руки, положительно влияющих на улучшение познавательных способностей и развитие речи дошкольников. Решаются данные задачи на занятиях, состоящих из развивающих игр и игровых упражнений, объединенных общей тематикой
Любознайка - программа направлена на развитие мотивации ребёнка к познанию и творчеству, на создание условий для всестороннего развития личности. В ходе познавательных занятий формируются коммуникативные навыки, развиваются индивидуальные способности. Развивается устойчивый интерес к активному познанию и творчеству.
Юный математик- программа направлена на развитие интеллектуальных способностей, познавательную активность, развитие интереса детей к математике и умения применять полученные знания в практических жизненных ситуациях. Занятия проводятся в игровой форме, что способствует лучшему запоминанию математических понятий.
Букваренок - программа направлена на подготовки детей к обучению грамоте. Основной упор при реализации данной программы ставится на развитие фонематического слуха ребёнка, что является основой при правильном обучении чтению; ставит перед собой задачу подготовки руки к письму, что включает в себя умение ребёнком правильно держать в руке карандаш, всевозможные виды работы с простым карандашом штриховки, графические диктанты по точкам, раскрашивание цветными карандашами, работа с трафаретами
Маленькие знатоки - программа направлена на обогащение чувственного опыта, необходимого для полноценного восприятия окружающего мира, и накопления сенсорного опыта детей в ходе предметно-игровой деятельности через игры; способствует формированию умения ориентироваться в различных свойствах предметов (цвете, величине, форме, количестве, положении в пространстве и пр.), направлена на развитие способности наглядного моделирования
Легкая атлетика - программа направлена на сохранение и укрепление здоровья детей через систему тренировок, повышение уровня двигательной активности дошкольников на основе формирования потребности в движениях средствами игровой гимнастики, овладение ребёнком базовыми умениями и навыками в разных упражнениях и направлениях легкой атлетики, выявление, раскрытие и развитие специальных (физических) способностей каждого воспитанника.
Планета LEGO -занятия ЛЕГО конструированием, а также общение в процессе работы способствуют разностороннему развитию воспитанников. Конструирование открывает возможности для реализации новых концепций дошкольников, овладения новыми навыками и расширения круга интересов. В процессе конструирования дети учатся работать с предложенными инструкциями, формируются умения сотрудничать с партнером, работать в коллективе. ЛЕГО-технология объединяет элементы игры с экспериментированием, а, следовательно, активизирует мыслительно-речевую деятельность дошкольников.
Волшебный мир шашек - программа предусматривает усвоение основ знаний по теории и практике игры в шашки. Систематические занятия по данной программе, приближает начинающего шашиста к умению мысленно рассуждать, анализировать, строить на шашечной доске остроумные комбинации, предвидеть замыслы партнера. С дальнейшим совершенствованием техники игры воспитанники научиться искать и терпеливо находить в каждом положении наиболее целесообразный ход.
Мир оригами -программа включает в себя деятельность по конструированию из бумаги, которая направлена на развитие у дошкольников творчества. На занятиях ребенок создает новое, оригинальное, реализует свой замысел, находя средства для его воплощения. Дети научатся различным приемам работы с бумагой, таким, как сгибание, многократное складывание. Оригами совершенствует трудовые умения ребенка. Формирует культуру труда.
Мастерская творчества - на занятиях в творческой мастерской у детей развиваются эмоционально-эстетические чувства, художественное восприятие, совершенствуются навыки изобразительного и конструктивного творчества. Занятия, связанные с ручным трудом, способствуют развитию логического мышления, воображения, внимания, эмоциональной отзывчивости, мелкой моторики, воспитанию трудолюбия, выработке усидчивости и активизации детей.

АРТист- программа направлена на развитие  у детей 3 – 7 лет интонационной выразительности речи дошкольников, постановку правильного речевого дыхания, дикции, развитие артикуляционного аппарата, резонаторной системы, сценического мастерства, координации двигательных действий с речью.Посещение занятий данной направленности позволит детям развить общие и специальные   исполнительские умения, овладеть навыками игры на сцене, улучшить свои коммуникативные способности, развить внимание, память, мышление, пространственное воображение, художественный вкус.

 Художественная мастерская - программа предполагает формирование  у дошкольников 3 – 7 лет художественного вкуса, овладение дошкольниками  различными техниками  и приемами работы с  красками, мелками, нитками, глиной, бумагой и т.д. Все занятия включают рубрику «Знакомьтесь, художник», которая способствует творческой  индивидуальности дошкольников, проявлению инициативы, развивает самостоятельность, креативность и познавательный интерес   к предметному миру.

 Пифагор - программа основана на играх, обеспечивающих познавательный интерес  у детей 5 – 7 лет к математике. Она направлена на развитие любознательности, познавательной активности, интеллектуальных способностей.  Формирует стремление к достижению положительного результата, настойчивости и находчивости в процессе выполнения игровых математических действий.

 Мультидэнс - программа позволяет решать задачи музыкально – ритмического, эстетического и   психического развития у детей 5 – 7 лет  на основе игрового метода, метода импровизации, иллюстративной наглядности. В результате дети овладеют основами классического танца, элементами народно – сценического,  бального танца.

 Территория здоровья- программа включает в себя игры и упражнения, направленные на формирование всего опорно – двигательного аппарата детей 3 – 7 лет. Игры не только развлекают детей, но и придают занятиям более живой и веселый характер, способствуют оздоровлению организма, укрепляя опорно – двигательный аппарат. Кроме того, в них развивается навыки совместной деятельности.

 Азбуковедение- подготовка к письму детей шестилетнего возраста приобретает важное значение. Дети 5 – 7 лет  овладеют пишущим инструментом и освоят конфигурацию печатных букв. Кроме того они  овладеют практической деятельностью по конструированию элементов письменных букв. У детей улучшится глазомер и координация движений руки,  укрепится двигательный аппарат руки и мышцы кисти руки.

 Юный мыслитель-   программа основана на играх, обеспечивающих развитие элементов логического мышления у дошкольников 5 – 7 лет.  Она направлена на освоение детьми понятий разной степени обобщенности.

 Серпантин-   программа реализуется по запросу родителей (законных представителей) воспитанников  3 – 7 лет и направлена на проведение различных праздников для воспитанников дошкольного учреждения. Мероприятие организуется по индивидуально разработанному сценарию с учетом возраста детей. Сценарий включает игровую, познавательную, речевую, музыкальную, художественную деятельности. 

 Основы робототехники- программа позволяет овладеть навыками робототехники в процессе работы с конструктором LEGO WeDo 2.0, решать игровые практико – ориентированные задачи для развития конструктивных способностей детей 5 – 7 лет, навыков инженерного проектирования,  программирования и научной деятельности. В результате у детей будут развиваться навыки творческого мышления и коммуникативные компетенции

 Два ферзя- программа позволяет расширить кругозор детей 5 – 7 лет в процессе знакомства с древней игрой «Шахматы», способствует развитию у детей концентрации внимания,  логического мышления, памяти,  наблюдательности, воспитывает настойчивость, выдержку, волю, уверенность в своих силах. В результате  они освоят шахматные комбинации, изящество и красоту отдельных ходов.

 Аэро-фит- программа позволяет улучшить физическую подготовленность воспитанников 5 – 7 лет. Фитнес прекрасно влияет на гибкость, ловкость и координацию. В результате дошкольники получат навыки акробатики, аэробики, сценического движения, их пластика становится уверенной, отточенной и красивой!

 Логоклуб- данная услуга предусматривает индивидуальные занятия по коррекции нарушений  звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста (шипящих, свистящих, сонорных  звуков), созданию предпосылок (лингвистических, психологических) к полноценному усвоению общеобразовательной программы по русскому языку в школе, профилактики психологических трудностей, связанных с осознанием речевого дефекта.